Articles
La présentation de l’article comprend un résumé des travaux originaux et une description des points saillants; elle met l’accent sur les innovations en matière de théorie, de pratique, de résultats de recherche ou de politiques. Chaque présentation dure 30 minutes (20 minutes pour la présentation de l’article et 10 minutes consacrées à une période de questions et réponses). Les présentations sont regroupées en blocs de 90 minutes, ce qui signifie que trois articles sont présentés lors de chaque bloc. Si plusieurs personnes participent à la présentation de l’article, le/la présentateur.trice principal.e aura la responsabilité de coordonner la présentation et de veiller à ce que la durée limite de 20 minutes soit respectée.

Affiches
Les présentations par affiches offrent un aperçu des expériences liées à la pratique, des théories ou des rapports de recherche. Les affiches pourront être vues pendant toute la durée de la conférence. On s’attend à ce que les présentateurs.trices se tiennent à proximité de leurs affiches et discutent avec les participant.e.s à la conférence durant deux périodes de 30 minutes, dont le moment sera déterminé par le comité de planification. Les informations ci-dessous devraient figurer sur les affiches :

• contexte/justification;
• méthode/méthodologie;
• résultats;
• conclusions.

Pour fournir un complément d’information, beaucoup de présentateurs.trices d’affiches distribuent une brochure qui résume leur travail et contient leurs coordonnées, ce qui permet aux participant.e.s de les contacter pour un suivi.

Veuillez noter que le panneau d’affichage mesure 7 pieds x 4 pieds.

Panels
Un.e présentateur.trice principal.e organisera environ quatre présentations abordant un thème donné et, si ces dernières sont retenues, cette personne sera chargée de coordonner le travail des différent.e.s présentateurs.trices de même que la discussion suivant les présentations. Les panels durent 90 minutes.

Ateliers
Un atelier est une séance interactive axée sur la pratique qui est conçue pour illustrer une série de techniques ou pour présenter un thème qui est directement lié à la pratique. Une partie de l’atelier devrait comprendre un exercice qui permet aux participant.e.s de s’exercer à utiliser une habileté. Les ateliers durent 90 minutes. 

La proposition doit comporter une description détaillée de l’habileté et de son importance et expliquer comment le/la présentateur.trice enseignera l’habileté dans un délai serré et permettra aux participant.e.s d’en apprendre davantage une fois la séance terminée.

Cercles de conversation
Dans le cadre d’un cercle de conversation, un groupe de personnes ayant des points de vue différents à propos d’un thème commun proposent une série d’idées. La personne agissant comme président.e dirige le cercle et facilite la discussion en établissant des liens entre les idées et le thème général de la conversation.

Les cercles de conversation durent 90 minutes et se déroulent comme suit : deux courtes présentations orales à propos des informations contextuelles, et une discussion de groupe lors de laquelle les participant.e.s s’assoient en cercle. En général, les présentations durent 10 minutes au maximum et sont suivies d’une discussion et d’un partage de rétroactions. Il incombe aux présentateurs.trices d’établir le format du cercle de conversation mais, dans la plupart des cas, le volet réservé à la discussion prendra la majorité du temps et comportera une période de questions d’une durée suffisante.